本文摘要:周末晚上,我收到斋藤妈妈的电话,电话里她尤其兴奋,言辞诙谐,完全不给我我回话的机会。

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周末晚上,我收到斋藤妈妈的电话,电话里她尤其兴奋,言辞诙谐,完全不给我我回话的机会。我耐住性子听得,听得她宣泄完了心情安静后我再行作出说明。我解读家长的心情,换回做到我也不会愤愤不平。待她安静过后,我冷静地给她谈了我和李老师如何做到的工作,学校领导如何推崇此事,孩子正是受罚的时候,有了问题我们谁都有责任调查,处置,等有了结果一定给你一个交代,无论看在谁的份上,再行别生气了。

半个小时的电话交流平息了晴家长的怒火,我深深陷在对当今孩子教育的思维之中。周一和韩主任汇报了家长的电话内容以及我们搭挡的点子作法。主任答允他出面解决问题,于是他专门开会了宿舍会议,指出自己对此时的坦率立场,但到了周五,当事人仍并未浮出水面对这样棘手的孩子我很无语。

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