本文摘要:

二年级对于小学生来说是一个比力低的阶段适应慢的孩子还没有适应小学阶段的学习生活而有的孩子却体现出惊人的能力我们知道无论在哪个阶段作文对于学生来说都是一项重头戏对于二年级的小朋侪来说亦是如此二年级作文基本上都是看图写话形式的可是偶然也会续写文章续写文章一般要求比力高它是在明白文章的前提下对文章举行续写而这位二年级的学霸却体现得与众差别许多孩子不知道该如何举行的情况下他却写得“津津有味”不仅表述清楚到位而且还写出了“印刷体”般的字迹老师都赞叹不已。

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二年级对于小学生来说是一个比力低的阶段适应慢的孩子还没有适应小学阶段的学习生活而有的孩子却体现出惊人的能力我们知道无论在哪个阶段作文对于学生来说都是一项重头戏对于二年级的小朋侪来说亦是如此二年级作文基本上都是看图写话形式的可是偶然也会续写文章续写文章一般要求比力高它是在明白文章的前提下对文章举行续写而这位二年级的学霸却体现得与众差别许多孩子不知道该如何举行的情况下他却写得“津津有味”不仅表述清楚到位而且还写出了“印刷体”般的字迹老师都赞叹不已。

浏览了这位小学二年级学霸的字迹是不是也感受到很是震撼横竖是笔者是感受很是震撼对此你对这位二年级学霸的字迹有什么看法?请分享。

这位二年级学霸的字迹可以说是笔笔到位字字精准用笔上一丝不苟起笔、行笔、收笔都有书法“范”技巧比力强而且能够将这种技巧灵活地应用到日常书写中这种驾驭能力不是一般的孩子就有的可见他对汉字的明白力也是很是高的点画摆设也十分紧凑前后呼应首尾相接形成顾盼之势字形上比力方正尤其是在这种作文稿纸中每一个字都撑满格显得很是丰满扎实一上眼就感受到线人一新有一种清新脱俗的感受想必许多人包罗家长和老师都没有想到这样的年事能够写出如此规范的字迹。

看到这位二年级学霸的续写作文不仅老师感应惊讶感应出乎意料而且连家长都感应震惊成为家长传阅的焦点许多家长纷纷转发并点赞有的家长这样说道“这是别人家的孩子这字迹我都写不出来”可见家长和老师对这位二年级小学霸的认可水平尤其是他字迹的认可水平二年级能够写出如此规整雅观大方的字迹着实不容易让人佩服也让人羡慕。

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